Eine positive Gesamtbewertung erhielt die Theodor-Heuss-Realschule bei einer Qualitätsanalyse der Bezirksregierung Düsseldorf, die im vergangenen Jahr durchgeführt wurde und deren Ergebnisse jetzt veröffentlicht wurden.

Die Qualitätsanalyse – in NRW per Verordnung seit 2007 geregelt – dient dem Ziel, die Qualität von Schulen zu sichern und nachhaltige Impulse für die Weiterentwicklung zu geben. Zudem können Rückschlüsse über die Qualität des Schulsystems in ganz NRW gezogen werden.

Die Theodor-Heuss-Realschule wurde im Juni letzten Jahres drei Tage lang unter die Lupe genommen. Dabei wurden Unterlagen gesichtet, der Unterricht besucht sowie Schüler, Eltern und Lehrkräfte befragt.

Das Resultat der Untersuchung kann sich sehen lassen: Von insgesamt 25 bewerteten Kriterien wurden elf als „vorbildlich“ eingestuft. Bei weiteren zwölf Kriterien erhielt die Schule die zweithöchste Bewertungsstufe.

Bestnoten erhielt die Theodor-Heuss-Realschule etwa in der Kategorie Schulkultur bei den Themen Lebensraum Schule, Soziales Klima oder Partizipation. Für die Stadt Neukirchen-Vluyn als Schulträger ist die Beurteilung der Ausstattung und Gestaltung des Schulgebäudes und Schulgeländes von besonderem Interesse. Die Qualitätsprüfer haben die Ausstattung und Gestaltung des Schulgebäudes und Schulgeländes insgesamt als „eher stark als schwach“ beurteilt und stellen fest: "Die Ausstattung und Ausgestaltung des Schulgeländes und des Schulgebäudes ermöglichen Unterricht nach aktuellen didaktischen und methodischen Konzepten". Außerdem bescheinigt die Qualitätsanalyse der Schule eine gute Gebäude- und Raumsituation.

Der gesamte Bericht der Qualitätsanalyse umfasst mehr als 50 Seiten. Die Schulkonferenz der Theodor-Heuss-Schule hat sich für die Veröffentlichung des Qualitätsberichtes ausgesprochen und ihn auf der Internetseite der Schule unter www.ths-nv.homepage.t-online.de hinterlegt.